17 mentiras más grandes que los maestros siempre dicen a los padres

10 Mentiras Que Nos Decían Nuestros Padres

10 Mentiras Que Nos Decían Nuestros Padres
17 mentiras más grandes que los maestros siempre dicen a los padres
17 mentiras más grandes que los maestros siempre dicen a los padres
Anonim

La mayoría de los maestros harán lo que sea necesario para garantizar que cada uno de sus estudiantes sobresalga académicamente. Sin embargo, no importa cuánto lo intenten, todavía hay algunos alumnos que fallan o se portan mal en el grupo. Y cuando se trata de dar la noticia a los padres, se sabe que incluso los educadores pasan por alto los problemas más preocupantes. Sí, los maestros mienten, no maliciosamente, sino para evitar conflictos, herir los sentimientos de los niños o decepcionar a los padres. Entonces, si su hijo está actualmente en la escuela, esté atento a las mayores mentiras que los maestros le dicen a los padres.

1 "Tu hijo es muy inteligente".

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Los maestros en realidad no creen que todos los estudiantes de su clase estén destinados a Yale o Harvard, y sin embargo, es más probable que mientan sobre la inteligencia de un alumno que admitan la verdad, según un maestro de jardín de infantes retirado de Nueva York. City, que pidió permanecer en el anonimato.

"Los padres solo quieren escuchar comentarios positivos sobre sus hijos", señala el maestro. Por lo tanto, para evitar conflictos, los educadores a menudo les dicen a los padres que sus hijos son "muy inteligentes" y les permiten descubrir la verdad cuando salen las boletas de calificaciones.

2 "Su hijo tiene mucho potencial. Solo necesitan aplicarse ellos mismos".

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Según el ex maestro de jardín de infantes, los educadores a menudo intentan encontrar el lado positivo en una mala situación. Y si no pueden, fingen que hay uno. Para aquellos niños que solo parecen sacar bajas calificaciones, por ejemplo, un maestro a veces les miente a los padres diciéndoles que su hijo tiene mucho potencial, incluso cuando, a los ojos del maestro, podrían no tenerlo.

3 "Lo único que importa es que lo dieron todo".

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Si alguna vez ve una nota sobre lo duro que está trabajando su hijo a pesar de sus C y D, solo sepa que su maestro está tratando de endulzar las malas noticias de la mejor manera posible.

"Cuando escribes comentarios en las boletas de calificaciones felicitando a los estudiantes por su arduo trabajo, no estás resaltando los problemas reales que están encontrando en sus estudios", dice el ex maestro de jardín de infantes. "En cambio, le mientes a sus padres, diciéndoles que, a pesar de las malas calificaciones de su hijo ese semestre, al menos el estudiante se esforzó mucho. Y eso no siempre es la verdad".

4 "Todavía hay tiempo para que su hijo obtenga una mejor calificación".

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A veces, cuando su hijo no se está desempeñando bien, todavía tienen la oportunidad de mejorar su calificación al final del semestre. Sin embargo, otras veces, una calificación es casi inamovible, y en estas situaciones, los maestros generalmente mienten a los padres para darle un giro más positivo a una mala situación.

"La realidad es esta: si te digo que tu hijo aún puede obtener una D, significa que tiene una F difícil, y la mayoría de los niños que tienen una F difícil no lo llevarán a D", Dave Consiglio, profesor de química y física en Michigan, escribió en Quora. "De hecho, el mejor predictor de las calificaciones del próximo trimestre son las calificaciones del último trimestre".

5 "Su hijo está atrapado con su tarea".

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Sí, los maestros dirán cualquier cosa para evitar conflictos con los padres de sus alumnos, incluso si eso significa mentirles a la cara, según Emily Morrison, una maestra de inglés de secundaria en Bucksport, Maine.

"Cuando eres nuevo en la enseñanza, cada conversación que tienes con un padre es estresante. Incluso los maestros veteranos pueden ser intimidados por padres que parecen especialmente agresivos, protectores o locos en nombre de sus hijos", dice ella. "Tomando el camino de menor resistencia, los maestros tienden a aplacar a estos padres. Cuando se les pregunta, '¿Bobby está atrapado ahora?' ellos responden: "Oh, sí, más o menos". En verdad, Bobby está tres pruebas atrás, y has olvidado cómo se ve su letra ".

6 "¡Sí, tu hijo está muy bien!"

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"Los maestros creen que la mejor manera de manejar una mala situación es convertirse en un médico especialista", dice Morrison. "Después de todo, si le dice a los padres algo positivo acerca de su hijo, ¿no le agradecerán los estudiantes hacer X, Y y Z dentro del aula? La respuesta corta es: No."

Morrison dice que este tipo de fib puede terminar siendo contraproducente en el aula. "Fingir que todo va bien no hace que los niños se sientan endeudados, los hace sentir con derecho", explica. "Lo que es peor, sus padres tienen la impresión de que tienes todo bajo control, lo que no podría estar más lejos de la verdad".

7 "Esto irá en su registro permanente".

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Los maestros y los funcionarios escolares pueden amenazar con poner el mal comportamiento de su hijo en los registros escolares oficiales, pero como admite el ex maestro de jardín de infantes de Nueva York, no existe un "registro permanente". Por lo general, los maestros solo dirán esto a los padres para garantizar mejor que el comportamiento de un niño no empeore en el aula.

8 "Su hijo tuvo un gran día hoy".

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Muchos maestros se sienten obligados a decir esta mentira cuando se trata de sus hijos problemáticos en el aula. Según Allie Shawe, maestra y escritora, eso se debe a que estos padres ya tienen que lidiar con el estrés de los berrinches y arrebatos de sus hijos a diario, y lo último de lo que deben preocuparse es de que sus hijos causen estragos en la escuela.

"Ambos están cansados ​​de tener esta conversación y nada cambia", escribe Shawe, refiriéndose tanto a los padres como a los maestros, en el sitio web Education . "Entonces, a veces, solo para cambiarlo, la maestra dice: 'Ella tuvo un gran día hoy'", no importa cuán falso sea.

9 "No, nunca hacen eso en clase".

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A veces, los estudiantes hacen cosas especialmente embarazosas en clase, como recoger en su "área de traje de baño" y explorar el contenido pegajoso de su nariz con un vigor alarmante. Y, de vez en cuando, para proteger a los padres de los hábitos más incómodos de sus hijos, los maestros fingen ignorancia cuando los padres preguntan si su hijo tiene una serie de hábitos desagradables en el aula. Después de todo, ¿quién realmente quiere discutir las complejidades de rascarse el trasero con un padre?

10 "No tengo un estudiante favorito".

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Por supuesto, cada maestro tiene una personalidad única que combina mejor con algunos estudiantes que con otros. Solo es natural. Sin embargo, si un padre alguna vez preguntara al maestro de su hijo si jugaba favoritos, se encontrarían con una negación firme.

"Al igual que no te gusta cada persona con la que trabajas, es imposible que a cada maestro le guste cada estudiante", señala Shawe. "Dicho eso, un buen maestro hace un buen trabajo fingiendo".

11 "Tu hijo es muy especial".

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Los maestros hacen todo lo posible para asegurarse de que cada estudiante y sus padres sepan que son únicos, incluso significa mentirles acerca de cuán "especial" es ese estudiante.

12 "Tu hijo es un atleta natural".

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La realidad es que es posible que su hijo no pueda correr una vuelta sin estallar en llanto. Pero ningún maestro en su sano juicio diría eso a un padre orgulloso.

13 "Las pruebas estandarizadas funcionan".

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"Hay tantas iteraciones sobre esta mentira", escribe Shawe. "En la mayoría de los casos, los maestros no pueden elegir qué enseñar. Es elegido por el edificio o la administración del distrito. Se nos dice que debemos enseñar el plan de estudios, los estándares, el examen, etc. Y mientras esto ofrece a los maestros una guía y una forma de crear equidad de clase en clase, también puede ser muy limitante ".

En resumen: los maestros están esencialmente obligados a decirle que las pruebas estandarizadas son la mejor manera de descubrir la verdadera capacidad académica de su hijo, incluso si no creen que eso sea cierto.

14 "Pueden ser lo que quieran ser cuando crezcan".

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Aunque a los estudiantes se les enseña que pueden ser "lo que quieran ser" cuando sean mayores, los maestros generalmente tienen una idea bastante clara de qué carreras profesionales son realmente plausibles para la mayoría de los estudiantes. Es posible que su hijo quiera ser matemático, y su maestro incluso puede decirle que puede serlo algún día. Pero si su hijo está fallando en álgebra y llora cada vez que tiene que hacer tarea de matemáticas, entonces tal vez sea hora de repensar su futura carrera.

15 "¡Sí, me acuerdo de tu hijo!"

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Seamos realistas: el maestro promedio verá cientos o incluso miles de estudiantes en su vida, por lo que las probabilidades de que recuerden a cada alumno, ¡mucho menos a sus padres! Son escasas. Sin embargo, si te acercas a uno de los viejos maestros de tu hijo en la tienda de comestibles o en el centro comercial, puedes apostar a que van a fingir que recuerdan a tu Johnny de hace 10 años. Es más fácil y más cortés que admitir que no recuerdan a su hijo o hija en absoluto.

16 "Me encanta mi trabajo".

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Claro, hay días en que ser maestro es realmente gratificante, pero como señala Shawe, los maestros aún pueden sentir las presiones de su trabajo como cualquier otra persona. "Los oyentes son humanos", escribe. "Y nadie tiene un buen día todos los días. Entonces, aunque a veces me encanta mi trabajo, hay días que quiero dejar de fumar, tomar una botella de vino, llorar por teléfono con mi madre o acostarme a las 5:30 pm "Sin embargo, debería ser evidente que un maestro nunca revelará verdaderamente estos sentimientos íntimos a los padres de un alumno.

17 "¡Todo está bien!"

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Probablemente creciste escuchando que si no tienes nada bueno que decir, no debes decir nada en absoluto. Bueno, los maestros mienten por omisión al hacer lo mismo.

"Esperar que un estudiante que no ha hecho su tarea en semanas o que haya hablado respetuosamente durante todo el año experimente un cambio dramático en sus palabras, acciones o comportamiento es como poner todo su dinero en una tirada del dado", dice Morrison. "Este enfoque para comunicarse con los padres no vale la pena. ¿Por qué? Porque ninguna comunicación no es comunicación. Aunque es difícil llamar a casa o reunirse con los padres cuando sentimos que se necesita 'un gran cambio', no informar a los padres causará aún más problemas en el camino ". Y para ver maneras de mostrarles a los maestros cuánto significan para usted, consulte estos 20 regalos de agradecimiento a los maestros que son un total de A +.