Claro, sabes hablar inglés. Tal vez incluso lo escribes bastante bien. Pero incluso si se enorgullece de tener un manejo sólido del idioma, es una buena apuesta que algunas de las reglas precisas de terminología y gramática de sus incipientes días de escuela hayan desarrollado una capa de óxido a lo largo de los años. ¿El resultado? Su estudiante promedio de sexto grado podría educarlo de manera directa.
Así es. Los adultos, a pesar de pasar horas y horas consecutivas leyendo y escribiendo, tienden a pasar por alto algunas reglas básicas sobre el idioma inglés: cosas que el niño de 10 años que pasa por la calle podría decir como si fuera tan simple como el alfabeto. ¿No nos crees? Aquí hay 30 preguntas que un estudiante de sexto grado de A-estudiante podría responder correctamente, no hay problema, en orden ascendente de dificultad. Mira cómo te apilas. Y si está buscando perfeccionar aún más su comprensión del idioma inglés, no se pierda estas 47 palabras extranjeras geniales que lo harán sonar loco y sofisticado.
Pregunta: Corrija la capitalización.
Las letras mayúsculas se usan para comenzar oraciones e identificar nombres propios.
Respuesta: Ocho palabras lo necesitan.
Un nombre propio se refiere a una cosa única, en este caso una compañía (o dos), un nombre y un título de película. Tenga cuidado con los títulos de trabajo, que solo se escriben con mayúscula cuando se usan como título de una persona. El "productor ejecutivo Steve Jobs" usa letras mayúsculas, pero "él es el productor ejecutivo" no. El comienzo de una oración también está siempre en mayúscula, a menos que la oración comience con un nombre propio que comience en letra minúscula, como "iPhone".
Entonces, la respuesta aquí sería: Después de cofundar su empresa Apple Computers, Steve Jobs fue el productor ejecutivo de la película Toy Story de Pixar. (Ah, y también tendrás que configurar los títulos de las películas en letra cursiva). Y para obtener más formas de desafiar tu cerebro, prueba estos acertijos para descubrir si eres más inteligente que un astronauta.
Pregunta: Defina la palabra "anticipar".
Para el sexto grado, necesitarás aprender muchas palabras de vocabulario comunes.
Respuesta: "Para saber algo antes de que ocurra" o "esperar".
Aquí está en una oración: Mientras se preparaba para las vacaciones, Ivy anticipó divertirse mucho en Disney World. Y sí, si no estuviéramos claros, "anticipar" es un verbo.
Pregunta: Use pistas de contexto para descubrir qué significa la palabra subrayada.
Incluso si no sabe lo que significa una palabra en particular, a menudo puede resolverla basándose en otras palabras descriptivas en la oración.
Respuesta: "arrogante", "engreído" o "presumido"
Como sabemos que Kyle se jactó de sus habilidades de juego, podemos inferir que alguien que es pomposo piensa muy bien de sí mismo y no tiene miedo de contarles a todos lo geniales que son.
Pregunta: Encuentra el pronombre sujeto (s).
Un pronombre es una palabra que toma el lugar de uno o más sustantivos. Y para obtener más formas de fortalecer su vocabulario, consulte Los orígenes fascinantes de estas 30 palabras comunes.
Respuesta: "yo" y "eso"
Un pronombre sujeto actúa como sujeto para un verbo; Es lo que realiza la acción. En este caso, "yo" es el tema de "destruirá" y "eso" es el tema de "turnos".
Pregunta: ¿Qué dos cosas compara la metáfora?
Una metáfora es una figura retórica que compara dos o más cosas, generalmente usando la palabra "es" o "era".
Respuesta: "La tristeza de Susan" al "mar"
Las figuras del habla usan palabras de una manera no literal. Susan no se está ahogando realmente, ni está en el mar. Sin embargo, el escritor quiere que sepamos que Susan está tan triste que su tristeza es tan grande como el océano, y la hace sentir impotente de la misma manera que lo haría ahogarse. Y para obtener más información sobre el poder de las palabras, consulte Las 15 palabras más difíciles de pronunciar en inglés.
Pregunta: Emparejar los sinónimos.
Respuesta: Hay cuatro pares de sinónimos.
Los sinónimos son palabras que tienen significados iguales o muy similares.
Pregunta: Identifique la cláusula dependiente.
Una cláusula dependiente es aquella que no puede sostenerse por sí sola como una oración.
Respuesta: "cuando los vikingos vinieron a conquistarnos".
Debido al adverbio "cuando" al principio, esta es una cláusula dependiente a pesar de que tiene un sujeto y un verbo.
Pregunta: Identificar el complemento del sujeto.
Un complemento de sujeto es un adjetivo, adverbio o pronombre que sigue al verbo de vinculación y describe el sujeto de la oración.
Respuesta: "hambriento"
Primero encuentre el tema de la oración, en este caso, "nosotros". Luego, identifique el verbo de vinculación: "será". Que seremos ¡Hambriento!
Pregunta: Ponga comas en los lugares correctos.
Es posible que haya escuchado que necesita una coma cada vez que hace una pausa en una oración. Esto no siempre es cierto y puede llevarlo a poner comas donde no las necesita.
Respuesta: Se necesitan dos comas.
Las únicas comas que se necesitan en esta oración son después de la cláusula dependiente que comienza la oración ("después de que se comió una pizza entera") y antes de la conjunción de coordinación "así".
Pregunta: Identificar y explicar la personificación.
La personificación es una figura retórica que otorga cualidades, acciones o emociones humanas a objetos no humanos.
Respuesta: "Las escaleras gimieron"
Las escaleras, por supuesto, no tienen boca y no pueden gemir. Sin embargo, pueden emitir un sonido como un gemido cuando varias personas caminan sobre ellos mientras transportan un objeto pesado.
Pregunta: Encuentra todos los adjetivos.
Los adjetivos son palabras descriptivas que dan más información sobre el sustantivo o la frase nominal que modifican.
Respuesta: Hay cinco adjetivos.
En esta oración, los adjetivos describen los sustantivos "monstruo" (alto, morado), "cuernos" (rizado), "lengua" (masivo) y "retirada" (apresurado).
Pregunta: Encuentra y explica el símil.
Un símil es como una metáfora en el sentido de que es una figura retórica que compara dos cosas, pero un símil despliega la palabra "me gusta" o la palabra "como".
Respuesta: "tan hambriento como un caballo".
Los caballos son animales grandes y fuertes que necesitan mucha energía para correr, por lo que deben comer mucha comida para mantener esa energía. Zeke usó este símil para ilustrar lo hambriento que se sentía.
Pregunta: Identifica el objeto directo.
Un objeto directo es un sustantivo o pronombre que recibe la acción del verbo.
Respuesta: "discurso"
¿Adivinaste "país"? ¡No exactamente! Presta mucha atención al verbo: Bill Pullman no le da al país, él da el discurso.
Pregunta: Encuentra la aliteración.
La aliteración no es una forma de hablar, sino un dispositivo literario que llama la atención sobre ciertas palabras y sonidos.
Respuesta: "un montón de cabezas de burbujas llorosas".
La aliteración es la repetición de un sonido consonante, como P o B , al comienzo de un grupo de palabras. "Peter Piper recogió un picotazo de pimientos en vinagre" es casi una aliteración.
Pregunta: Encuentra el apositivo.
Un apositivo es una palabra o frase que proporciona información adicional sobre un sustantivo. Puede describir cualquier sustantivo en la oración, no solo el sujeto.
Respuesta: "un juego ficticio de las novelas de Harry Potter ".
En este caso, el apositivo está describiendo el sustantivo "Quidditch". No todos los apositivos vienen directamente después del sustantivo o requieren comas, pero muchos sí.
Pregunta: Emparejar los antónimos.
Respuesta: Hay cuatro pares de antónimos.
Los antónimos son palabras que tienen significados opuestos.
Pregunta: Identifica el objeto indirecto.
¿Recuerdas el objeto directo? El objeto indirecto es un sustantivo o pronombre que recibe el objeto directo.
Respuesta: "compañero de equipo"
En este caso, el objeto directo es el baloncesto, ya que eso es lo que pasó LeBron James. ¿Quién lo recibió? Su compañero de equipo.
Pregunta: Identifique y corrija el uso de los homófonos incorrectos.
Los homófonos son palabras que suenan igual pero tienen significados diferentes.
Respuesta: "madera", "dos", "tabla", "agujero"
Todos los homófonos en este ejemplo tienen diferentes deletreos, pero no todos los homófonos sí. Por ejemplo, "tazón" puede significar lo que come su cereal o lo que hace con una bola de boliche.
Pregunta: Encuentra las preposiciones.
Las preposiciones generalmente se combinan con frases nominales para decir dónde, cuándo o cómo sucedió algo.
Respuesta: "en", "en", "alrededor"
Todas estas preposiciones nos dicen dónde miró Evelyn.
Pregunta: Elija la palabra correcta para cada espacio en blanco.
Cuando dos palabras suenan igual o tienen una ortografía similar, debe prestar mucha atención para elegir la correcta.
Respuesta: "Oso", "pelaje", "excepto", "suelto"
Oso es el sustantivo para el animal que vive en el bosque e hiberna, y su piel está cubierta de piel. Excepto que es (en este caso) una preposición que significa "distinto de", y flojo es un adjetivo que significa "holgado".
Pregunta: Encuentra los pronombres reflexivos.
Un pronombre, como ya hemos visto, es una palabra que toma el lugar de uno o más sustantivos. Los pronombres reflexivos se refieren a un sustantivo o pronombre anteriormente en la misma cláusula.
Respuesta: "usted mismo", "yo mismo"
En inglés, los pronombres reflexivos siempre terminan con "-self" o "-selves" y se refieren a un nombre o pronombre previamente nombrado, por lo que el pronombre reflexivo "you" se refiere al pronombre personal "you".
Pregunta: Encuentre y corrija los errores en el acuerdo sujeto / verbo.
El sujeto y el verbo de una oración deben coincidir en número.
Respuesta: Intercambia "are" y "is".
Si un sujeto es soltero ("hermano"), su verbo debe ser soltero ("es"), pero si un sujeto es plural ("hermanas"), su verbo también debe ser plural ("son").
Pregunta: Encuentra la hipérbole.
La hipérbole (pronunciado high-PUR-bow-lee) es una figura retórica que usa exageración.
Respuesta: "quería meterse debajo de una roca y nunca salir"
Tan avergonzado como estaba Jason después de resbalar y caer, es poco probable que literalmente quiera vivir debajo de una roca. Sin embargo, el escritor ha exagerado sus sentimientos para ayudar al lector a comprender cuán fuertes son.
Pregunta: Encuentre la (s) cláusula (s) independiente (s).
Una cláusula independiente expresa un pensamiento completo y puede ser independiente como su propia oración.
Respuesta: Hay dos cláusulas independientes.
Cuando dos o más cláusulas independientes se unen con una conjunción de coordinación (en este caso, "pero"), el resultado es una oración compuesta.
Pregunta: Ponga los paréntesis en el lugar correcto (s.
Los paréntesis se usan para agregar énfasis o dar detalles adicionales sin interrumpir el flujo de la oración. Siempre vienen en parejas.
Respuesta: Hay dos frases entre paréntesis.
A veces, los paréntesis pueden agregar información adicional a la oración (como en el caso de "que tuve la suerte de ver") y, a veces, dan detalles en forma de fechas, números o siglas (como en el caso de "KSC").
Pregunta: Encuentra el tema.
Los comandos como este se llaman "imperativos".
Respuesta: El sujeto (no escrito) de la oración es "usted".
Si bien puede parecer una pregunta capciosa, las oraciones imperativas como esta generalmente omiten el pronombre de sujeto en segunda persona "usted". Sin embargo, el significado de la oración sigue siendo el mismo si agrega el pronombre y dice: "¡Te lavas la ropa!"
Pregunta: Identifica el pronombre indefinido.
Un pronombre indefinido no se refiere a ninguna persona, cosa o cantidad en particular.
Respuesta: "algo"
Aquí hay otros pronombres indefinidos comunes: nadie, nada, todos, todos, todo, alguien y alguien.
Pregunta: Ponga comillas donde sea necesario.
Las comillas se pueden usar para mostrar que una palabra o frase es diálogo (discurso directo), el título de un poema o canción, o que pretende ser irónico.
Respuesta: Necesitará dos conjuntos de comillas.
Observe que la coma y el punto van dentro de las comillas.
Pregunta: Encuentra el complemento del objeto.
Un complemento de objeto viene después del objeto directo y lo modifica o le cambia el nombre.
Respuesta: "azul"
Primero identifique el objeto directo, en este caso, es "lengua" porque eso es lo que recibe la acción del verbo "convertido". Justo después de eso es "azul", un complemento de objeto que describe la lengua.
Pregunta: Encuentra el ejemplo de onomatopeya.
Onomatopeya es una palabra formada por el sonido que hace algo.
Respuesta: "aplastado"
