Resumen
Desde la antigüedad hasta nuestros días, los padres se han esforzado por guiar a los niños hacia un comportamiento aceptable para su propio bien y el de la sociedad. Se han utilizado muchas formas de técnicas disciplinarias para imponer la voluntad de los padres a los hijos con la esperanza de que los hijos sigan el camino de comportamiento que los padres consideran mejor. Con los años, los métodos han cambiado, pero no el objetivo. Los padres de hoy todavía quieren que los niños cumplan con las reglas de la sociedad y que tengan vidas exitosas.
Ancient History
Los pueblos antiguos notaron la necesidad de una disciplina infantil en los textos religiosos y en sus consejos tradicionales para los padres. La Biblia, por ejemplo, señala en Proverbios 29:15 que "La vara y la corrección dan sabiduría; mas el niño abandonado a sí mismo avergüenza a su madre". El escritor Vatsala Sperling señala en un artículo para "Hinduism Today" que a los antiguos padres indios se les advirtió que trataran a los niños como niños, permitiéndoles la libertad de expresar incluso sus emociones negativas mientras los guiaban suavemente hacia una comprensión más madura del comportamiento aceptable.
En tiempos medievales
Según Nicholas Orme de la Universidad de Exeter, los niños de la época medieval recibían un trato diferente al de los adultos en asuntos legales, y las autoridades estaban tan preocupadas por la violencia a los niños como ellos fueron para adultos. En su artículo, "Infancia en la Inglaterra medieval", afirmó que "el castigo corporal se usaba en toda la sociedad y probablemente también en los hogares, aunque los comentaristas sociales criticaban a los padres por la indulgencia hacia los niños más que por una dura disciplina". La salvación era el objetivo principal de la disciplina, y los padres trabajaron arduamente para asegurar que sus hijos tuvieran un lugar en el cielo.
En Colonial Times
En el momento del desarrollo colonial en los Estados Unidos, los padres podían proporcionar diversiones para sus hijos en forma de juguetes, según David Robinson, escritor de la " Colonial Williamsburg Journal ". Robinson señala que incluso los puritanos permitieron que sus hijos pequeños jugaran libremente. Sin embargo, se esperaba que los niños mayores asumieran rápidamente las tareas y responsabilidades de los adultos para cumplir con los exigentes requisitos de la vida diaria.
Ideas modernas sobre la disciplina
Incluso durante los últimos cien años, el asesoramiento y las normas sociales sobre la disciplina infantil continúan cambiando. Rex Forehand y Britton McKinney, en su artículo, "Reseña histórica de la disciplina infantil en los Estados Unidos: Implicaciones para los médicos e investigadores de salud mental", afirman que varias categorías principales de cambios continúan evolucionando hasta el día de hoy. Los padres ya no siguen automáticamente los consejos de ejemplos religiosos o históricos, sino que recurren a expertos como el famoso Doctor Spock.La sociedad estadounidense moderna también presta mayor atención a los derechos de los niños. A su vez, el gobierno ha comenzado a legislar la disciplina, que en el pasado ha sido un asunto de familia privada. Los estándares sociales son mucho más mixtos que hace varios cientos de años. Los padres pueden verse desgarrados entre las estrictas y duras ideas disciplinarias del pasado y los métodos excesivamente permisivos que encuentran que no ofrecen el control que necesitan. Los métodos de manejo del comportamiento para los niños ya no son claros, sino que consisten en un montón de metodologías que parecen ser las más adecuadas para la familia en ese instante. El tiempo dirá si estos cambios son positivos o perjudiciales a largo plazo.
