Las pruebas de rendimiento, incluido el tiempo de reacción de entrenamiento, evalúan qué tan bien ejecuta una tarea. Se usan para establecer una línea de base para un programa de capacitación, para medir la efectividad de un programa de capacitación y para evaluar su aptitud para un trabajo o deporte en particular. La prueba del tiempo de reacción de la aptitud, que mide su capacidad de responder a un estímulo rápidamente, tiene varios componentes.
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Etapas
Una prueba de aptitud incluye seis etapas, incluida una prueba de tiempo de reacción. Estas son seleccionar las características que se medirán, seleccionar el método para medirlas, recopilar los datos, analizar los datos, tomar decisiones basadas en los datos e implementar estas decisiones. Cada prueba que invente puede medir solo un factor, señala Brian MacKenzie, entrenador de rendimiento de atletismo del Reino Unido.
Ejemplo
La prueba de caída de regla es un ejemplo de una prueba de tiempo de reacción de aptitud. Para realizar esta prueba necesitarás una regla y un asistente. El asistente sostiene la regla entre el pulgar y el dedo índice extendidos del tomador de la prueba. Usa la mano dominante de la persona. Asegúrese de que el pulgar esté nivelado con la línea de cero centímetros en la regla. Haga que el examinador se siente al borde de una mesa y apoye el codo sobre esa mesa para que su muñeca se extienda más allá del costado. Indique al examinado que atrape la regla lo más rápido posible después de que se caiga. Suelta la regla. Haga que el asistente registre la distancia entre la parte superior del pulgar del examinado donde se enganchó la regla y la parte inferior de la regla. Este es el único factor que mides. Repita esta prueba 12 veces en total, y use el valor promedio.
Estandarización
Su procedimiento de prueba debe estar estrictamente estandarizado, lo que significa que la forma en que se organiza y administra y las condiciones en las que se administra se mantienen constantes. El análisis debe ser consecuente también. Por ejemplo, puede analizar los datos en función del rendimiento pasado con períodos de tiempo consistentes entre las pruebas, o puede analizar los datos según las normas establecidas por los estudios científicos para la edad o el deporte de una persona. También sea coherente con las fórmulas que aplique en su análisis de datos. Con el ejemplo de caída de regla, tome su puntaje promedio y aplique esta fórmula: el tiempo es igual a la raíz cuadrada de (2D / A). D es la distancia en metros, y A es la aceleración de la gravedad, que es 9. 81 metros por segundo al cuadrado. Luego compararía el resultado del examinado con las normas. Por ejemplo, las normas para 16 a 19 años de edad son las siguientes: Menos de 7. 5 cm es excelente, 7. 5 a 15. 9 cm está por encima de la media, entre 15. 9 y 20. 4 cm es la media, 20. 4 a 28 cm está por debajo de la media y más de 28 cm es un rendimiento pobre.
Validez
La validez de su prueba depende de qué tan consistentemente administre la prueba, qué tan motivado está el candidato a rendir bien en la prueba y su análisis posterior. Por ejemplo, una prueba de caída de regla administrada por diferentes asistentes o en condiciones variables, como diferentes temperaturas, horas del día, intervalos de tiempo desde la última comida de un examinado o distracciones como otras personas alrededor, es menos válida que una prueba que mantiene tal factores constantes. El conocimiento previo del examinado sobre cómo tomar la prueba también es un factor, como permitir un número diferente de pruebas de práctica antes de administrar la prueba real. "Principios y laboratorios para la aptitud y el bienestar" de Werner Hoeger y Sharon Hoeger recomienda permitir tres prácticas antes de las pruebas.
